Matura? Bez obaw, od czego są kursy maturalne?

Już za chwilę kolejny rok szkolny odejdzie w zapomnienie. Kasztany zakwitły, matura za nami, na naszej drodze życia czeka kolejny zakręt, który musimy pokonać. Jednak w momencie gdy część młodych ludzi składa swe podania do szkół wyższych, kolejne pokolenie maturzystów przygotowuje się do matury. Zatem nie ma co tracić chwili, lepiej zacząć przygotowywać się do matury choćby dziś.

Kandydatów na studia nie brakuje. Z tej przyczyny trafionym wyborem są kursy maturalne. Na pierwszych kilku lekcjach kursu, zadaniem nauczycieli jest przede wszystkim wyłowienie i obserwacja tego, jaki poziom prezentują uczniowie, jak rozumują i jakie mają zaległości, czy braki w wymaganym do nauczenia programie. Nauka wielu przedmiotów (np. chemia, matematyka, fizyka, języki obce), nie pozwala pojawienie się zaległości. Gdy uczeń nie umie lub nie rozumie wcześniejszych partii materiału problemy w nauce będą nieustannie narastać. Rolą nauczyciela jest właśnie wyłowienie owych zaległości i wyprowadzenie ucznia na prostą.

Kompetentni mentorzy z firmy Collegium Novum, dzięki wieloletniej praktyce w zawodzie są na bieżąco z zagadnieniami i mogą uporządkować wiadomości. Powtórzenie materiału, uporządkowanie wszelkich niejasności, jest gwarancją sukcesu oraz wzmocnienia pewności siebie. Podczas kursów maturalnych kursant może się nauczyć od nauczyciela jak się uczyć, by się nauczyć. Gdyż dobry pedagog sprawi, że uczeń będzie dużo pracował, zarówno na lekcjach, jak i poza nimi. Co więcej, będzie mu to sprawiało zadowolenie. Zrobi dziesiątki zadań, napisze kilkanaście wypracowań, i przerobi ubiegłoroczne zadania. Nauka jest jak niezmierne morze, im więcej jej pijesz, tym bardziej jesteś spragniony.

Zaletą tej formy douczania jest to, iż uczeń może porównać swoją wiedzę z innymi. Często górę również biorą finanse. Kursy maturalne wypadają w tej kwestii bardziej korzystniej niż lekcje indywidualne. Rozwiązując ogromna ilość zadań, uczeń nabierze wiary w siebie i pewności co do swoich umiejętności. To wszystko sprawi, że do nowych zadań, czy wyzwań z danego przedmiotu, będzie podchodził z wiarą w ich rozwiązanie, a taki stan umysłu jest najbardziej pożądany w nauczaniu.